幼兒園學習動機：理論、實務與應用

📝 歷屆考古題

• 109年 教師檢定考 第2題
  小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？
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• 109年 教師檢定考 第7題
  李老師要小文專心寫數學題目，小文說：「我不會做！」。李老師鼓勵他說：「你試看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小文對著李老師說：「我就是笨嘛！數學怎麼學都不會。」從溫納(B.Weiner)的歸因理…
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• 109年 教師檢定考 第10題
  小英不求好成績，但也不希望自己拿到不及格的分數或是排名在班上後段。若依據成就目標動機理論，小英的成就目標導向為何？
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• 108年 教師檢定考 第2題
  2.下列有關動機的描述，何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論？
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• 108年 教師檢定考 第2題
  有關動機理論的敘述，下列何者較不正確？
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• 108年 教師檢定考 第6題
  6.有四位學生說出他們對體育課將學習蛙式游泳的看法： 甲：蛙式太容易了，我覺得學這個沒什麼用 乙：蛙式太難了，雖然我覺得學會蛙式很重要 丙：我對蛙式不太有把握，可是學會蛙式卻很重要 丁：學會蛙式對我而…
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• 108年 教師檢定考 第7題
  7.今天小美的國小老師利用導師時間，請學生發表自己對於學習的想法。成績優秀的小美說：「學習的目的就是要考到好學校，將來才能有好的職業和好的生活。從小爸爸就要我用功讀書、將來當醫生，繼承他的衣缽，所以我…
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• 108年 教師檢定考 第7題
  下列哪些條件存在時，較會讓學生減弱其內在動機？ 甲、來自重要他人的肯定 乙、學生預期任務達成後有獎勵 丙、獎勵品是具體的，例如金錢或是分數 丁、非具體獎勵品，例如稱讚或是微笑
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• 106年 教師檢定考 第3題
  為了激起學生學習英文的動機，林老師經常提醒學生學好英文可以改變自己的命運，只要改變自己對英文學習的看法，就能改變對自己英文學習能力的負面信念。從班度拉(A. Bandura)的自我效能論觀之，林老師是…
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• 105年 教師檢定考 第2題
  數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師…
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• 105年 教師檢定考 第4題
  下列哪個選項屬於外在動機，且使用時對內在動機的負面影響可能會最小？
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• 105年 教師檢定考 第7題
  學生根據過去的成敗經驗，評估自己在接受新任務時，可以更加努力面臨挑戰。這較屬於班度拉(A. Bandura)所提出的下列何種概念？
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